不是反应迟钝，不是不够合群的孩子，而是那些没有一点界限感，总喜欢去抢别人东西的孩子，是最让家长不省心的。

　　在学校的大环境里，当孩子们适应了集体环境以后，是有很多无形的小圈子存在的，三五成群很正常，这不是自由组合，这是惺惺相惜的结果。

　　举个例子，想要通过良好表现获得老师肯定的孩子，往往容易组成一个小群体，而不遵守纪律的孩子容易凑成一个小群体，而没心没肺，喜欢打打闹闹的，又是一个小集体。

　　这些孩子们虽然有不同的性格，有不同的表现，有不同的朋友，但是他们有一个相同点——那就是都很在乎老师的评价。

　　老师批评或者是表扬，对孩子的影响是很大的，表扬会激发孩子的内驱力，让孩子喜欢上这种感觉，而批评，会让孩子产生消极影响，不管他们的表达方式是怎样的，批评都会对他们的内心产生一定的影响。

　　但是如果孩子表现不好，就一定会被批评，这是肯定的，这也是学校的一种纪律，否则无规矩不成方圆，老师没有办法管理这么多孩子。

　　幼儿园集体生活中，有一种孩子很容易被其他孩子冷淡，不是调皮的孩子，乐鱼app官网下载登录不是爱讲话的孩子，而是没有一点界限感的孩子，喜欢动手抢，完全没有提前打招呼的意识。

　　首先现在的孩子都是家里的掌上明珠，另外随着年轻人的观念的变化，大多数孩子都是被父母谆谆教诲长大的，他们懂礼貌、知分寸、喜恶感很强、领域意识同样很强。

　　尤其是当孩子因为没有这个意识，去抢别人东西的时候，发生了争执，被批评的一定是那个动手抢东西的孩子，老师的表扬或者是批评无形中又形成了一种标杆，对孩子们的社交产生了深深的影响。

　　家长常常容易忽视这个问题，因为潜意识中会认为“孩子抢别人的玩具，是因为太小了，而且孩子本身也不吃亏”，有了这样一种潜意识，乐鱼app官网下载登录一些家长可能就不在乎这件事了。

　　孩子没有界限感，他们会做的不只有抢玩具这一件事，伴随着的一定还有其他的行为：喜欢跟风，不遵守纪律，没有主见，容易成为被老师点名的对象。

　　举个例子，女儿所在的班级就有这样的小朋友，不管看到别人拿什么，孩子的第一反应就是想要拿过来自己玩一会，直接表现就是“抢玩具”，但是其实这个行为在孩子眼中很单纯“我就是想玩一玩”，在大人眼中并没有什么大不了的，但是在孩子群体中，就容易引起争执。

　　喜欢抢玩具的孩子，伴随着的其它行为特点就是跟风模仿、没有主见、不遵守课堂纪律，与同龄人相比显得更幼稚一些。