2017年，我自己带着两娃去了美国，经历了一系列的排队申请以后，终于成功进入了当地的顶级的私立幼儿园和早教中心。

　　当时让我感触最深的是：无论早教中心，还是幼儿园，都摆放着各式各样的玩具；孩子们一进入园区，就跟老鼠钻进米缸一样，兴致勃勃地开始摆弄起来——当他们以为自己在「玩」的时候，其实已经在「学」了。

　　当时，我也在当地进修了当地官方出品的早教课程，而老师在课上常说的一句话就是：Learning by playing（通过玩耍来学习）。

　　回国这几年，我不仅修习了积极养育（active parenting）的课程，成为正面管教（positive displine）的讲师，还出版了三本家庭教育类的畅销书籍，帮助了数千万的新手爸妈在儿童早教、亲子沟通、家庭教育等方面，逐渐找到信心。

　　经常有人问我：C姐，这些年你一人带两娃，又能写书，孩子又那么爱学习，你到底是如何做到的呢？

　　答案其实很简单——我在家里通过各类玩具，为他们创造了可以自主玩耍、自主学习的空间，这样我才能有空一边带娃、一边工作，在孩子成长的同时，也实现我的个人成长。

　　今天这篇长文，我仔细了梳理过去8年时间以来实践证明真的值得买的儿童玩具。如果你刚好点进这篇文章，一定要收藏起来，因为孩子在0~6岁期间的玩具，看这一篇就够了。

　　这类材料可以帮助儿童发展他们的感官，如视觉辨别、触觉辨别和听觉辨别。例如有旋钮的圆柱体、彩色药片和铃铛。

　　它的原理是让木制字母覆盖在粗糙的砂纸上，帮助孩子们学会识别每个字母的形状和声音。

　　在玩的过程中，孩子用手指追踪字母的物理感觉，有助于他们更好地记住字母的形状和声音。此外，由于字母是由砂纸制成的，触觉反馈有助于保持孩子们的参与和专注。砂纸字母可以用在各种各样的方式，从追踪到匹配，帮助孩子学习字母，字母的声音，和基本的视觉单词。

　　各种形状和大小的木块，可以帮助孩子们了解各种立体形状，也是教孩子形状、大小和空间意识的好方法，因为如下原因：

　　(2)通过摆弄这些木块，孩子们可以更好地理解不同形状之间是如何相互作用的。

　　(3)孩子们可以探索不同的方法来组合形状来形成新的物体，从而锻炼解决问题的能力和创造力。

　　(3)帮助孩子发展精细运动技能，因为孩子们必须亲自动手操作，让积木位置拜访正确。

　　这是因为，满足这两个特点的玩具，同时具有刺激性和吸引力：鲜艳的颜色更容易吸引孩子的注意力，而简单的形状更容易让他们识别和记忆。这就是为什么，「明亮颜色+简单形状」可以帮助孩子学习基本的概念，如颜色、形状和图案。

　　当然，从儿童心理学来看，这类玩具还可以帮助孩子们创造一个有趣和令人兴奋的氛围，鼓励他们探索和发现。

　　一种装有不同物体的木箱，可以帮助儿童学习区分不同的声音，可以帮助孩子学习和探索环境。

　　(1)声音盒可以帮助改善孩子的听觉和语言发展，并增加他们对因果关系的理解。

　　(2)孩子们可以尝试不同的声音、音调和节奏，并学会识别模式，这将有助于提高他们的认知发展，以及他们抽象思考的能力。

　　不同纹理的板，帮助孩子学习区分不同的纹理。主要是帮助孩子通过触摸不同的材料，促进指尖出的神经发育，从而更好地发展触觉和精细动作能力。

　　瓶子里可以装满各种物品，如香料、草药、鲜花，甚至精油（前提是不要过敏）。

　　气味瓶可以让孩子学习识别不同的气味，并学会区分它们；还能帮助孩子放松，因为良好的气味有助于孩子的镇静和舒缓。

　　最后，气味瓶还可以帮助提升孩子的记忆力，因为它们可以帮助孩子回忆与不同记忆相关的气味。

　　更重要的是，它能帮助孩子学习如何集中精力完成一项任务的好方法。铃声可以用来表示活动的开始和结束，比如讲故事时间或零食休息时间，还有助于创造一种秩序和结构感，从而帮助孩子们专注于任务。

　　这类材料帮助孩子学习语言的基础知识，如阅读、写作和口语。孩子们可以不必枯燥学习，而是以引人入胜和互动的方式发展他们的语言技能，让孩子变成更加自信和独立的沟通者。这类语言材料通常包括各种各样的活动，如语音和字母卡片，阅读和写作材料，以及语言游戏。

　　一套印有图片和文字的木质盒子。孩子们可以将图片与单词相匹配，学习阅读的基本知识。玩法包括：

　　2. 将物体与相应的单词卡相匹配来练习视觉单词(sight-word)和字母识别；

　　1. 收集材料:找一个有盖子的盒子，各种各样的书，还有一些其他的材料，比如纸、马克笔、剪刀、胶水和胶带。

　　2. 准备盒子:剪一张硬纸板或硬纸，和盒子底部大小一样，在用胶水或胶带把纸板固定在箱子底部。

　　3.选择书籍:选择各种各样的书籍，尤其是不同难度的书，以及涵盖一系列主题的书。

　　4. 给书贴上标签:用纸、马克笔和剪刀给每本书贴上标签。把标签贴在书上，放进箱子里。

　　5. 添加其他材料:在盒子里放入其他材料，如纸、马克笔、剪刀、胶水和胶带。

　　印着图片和文字的卡片。孩子们可以将图片与单词相匹配，学习阅读和拼写的基础知识。

　　一种通过组合不同的音素来学习新单词的方法。例如，一个孩子可能会通过组合音素/k/、 /a/和/t/来学习单词「cat」。

　　无论在蒙台梭利幼儿园还是在家里，数学材料都可以帮助儿童理解和应用数学概念，如数字感、加法、减法、乘法和除法。有趣的是，这些材料不是简单的刷题，而是有各种各样的活动和操作，比如数珠子、数棒和其他物体，并且帮助孩子们学习基本的数学概念，如计数、加法和减法。例如数棒、计数珠和十进制。

　　孩子们可以按照自己的节奏来学习使用这些数学材料，即便做错了也不会感到气馁。

　　印有数字0-9的木棒，用于教孩子计数和数字识别。我们可以先给孩子发一组写有数字的木棍。然后，孩子必须按照从小到大的数字顺序排列这些杆子，这将有助于他们了解数字的顺序和如何计数。

　　印在砂纸上的数字，用来教数字识别和形成。玩游戏时，我们给孩子一组砂纸数字。然后，孩子必须用手指描摹数字，并大声数出来。这有助于他们学习识别数字并理解如何计数。

　　木桩玩具由一块木板组成，木板上有几个洞，洞里填满了不同大小和颜色的木桩。然后，孩子们的任务是把木桩放进相应的洞里。这个活动帮助孩子理解大小和形状的概念，以及增加他们的灵活性。木桩玩具也可以用来教基本的计数和分类技能。

　　纺锤盒由一系列木箱或圆柱体组成，每个木箱或圆柱体的顶部都有不同数量的孔。孩子们的任务是按照从小到大的正确顺序把一组木栓放进洞里。纺锤盒是向孩子们介绍计数、分类和解决问题技能的好方法。

　　由100个有编号的方格组成，通常排列在10x10的网格中。棋盘的使用方式多种多样，比如1、2、5和10，或者数到100。它还可以用来练习加法、减法、乘法和除法。百板是教孩子们数学基础知识和帮助他们发展数字感的绝佳工具。

　　1. 首先向孩子介绍百数板。解释这个棋盘有100个正方形，排列在一个10x10的网格中。指出每个正方形上都有一个数字，数字的顺序是从1到100。

　　2. 教孩子按1-100的顺序辨认数字。让他们用手指沿着正方形找到数字的顺序。

　　3.当孩子掌握了识别数字之后，可以引入数数和跳过数数。让他们以1，乐鱼app官网下载平台入口2，5和10来计数。

　　4. 为了让游戏更具挑战性，可以教孩子学会找数字规律，比如以3或4为单位来数数。

　　文化知识比较抽象，但是文化类的玩具和材料可以帮助孩子提供实际的具体学习体验，让孩子们探索和发现世界，常见的文化材料包括砂纸地球仪、地图、陆地和水的形式、大陆盒子和文化托盘等。常见的包括：

　　一个流行的游戏是「天和地」的游戏。这个游戏有两套牌，分别代表大地和天空。

　　游戏的目标是让孩子把地球牌和天空牌匹配起来。乐鱼app官网下载平台入口这个游戏帮助孩子们了解地球和天空的不同特征，也鼓励他们思考这两个物体是如何相互作用的。

　　这个游戏鼓励孩子们使用视觉和精细运动技能来创造图案和探索颜色关系，还可以帮助他们发展解决问题的能力。

　　一个受欢迎的活动是乐器配对游戏。这个游戏需要使用各种各样的乐器，如木琴、鼓、三角琴、铃鼓和铙钹。游戏的目标是让孩子们将每种乐器与相应的图片相匹配。孩子可以用图片来识别乐器，然后将它们与真正的乐器相匹配。

　　这个游戏帮助孩子们发展他们的听觉、视觉和运动技能，还鼓励批判性思维和解决问题的能力。

　　这类材料帮助孩子学习生活技能，通常可以在蒙特梭利教室的实践生活区找到。这些材料可以帮助儿童发展生活技能的材料，如独立性、专注力、协调力和秩序等。主要包括：

　　包括钳子、镊子、勺子和漏斗，可以帮助孩子练习将物品从一个容器转移到另一个容器。

　　练习转移物体可以帮助孩子发展精细运动技能和手眼协调能力。它还帮助他们学习如何控制自己的动作，以及发展他们解决问题的技能。这个联系也有助于孩子们更加独立，因为他们学会了自己完成任务。

　　当然，我们完全可以在自己家里玩，比如让孩子倒水、挑豆子、筷子夹玻璃珠（注意安全！）等等。

　　包括各种各样的物品，如抛光布，抹布和打蜡布，帮助孩子练习抛光家具，鞋子和其他表面。

　　这个估计在国内不太常见，但是抛光其实可以帮助孩子培养重要的生活技能，比如自律、责任感和成就感。而且，当孩子练习抛光物体时，可以发展运动技能，比如手眼协调能力等。

　　包括扫帚、簸箕和拖把等物品，可以帮助孩子们学会打扫卫生，并保持环境的干净。

　　华德福早教被认为是一种非常全面的早教方法，强调儿童在身体、情感、智力和精神方面的发展。它基于奥地利哲学家鲁道夫·施泰纳的学说，强调想象力、创造力和玩耍在学习过程中的重要性。华德福教育致力于培养孩子天生的好奇心、独立性和好奇感，同时鼓励孩子们探索周围的世界，培养自己独特的技能和兴趣，并与同龄人建立有意义的关系。

　　华德福早教理念认为，孩子们应该接触天然材料，如木材和羊毛玩具等，而这些玩具是服务于孩子创造性的游戏和探索。华德福玩具通常由天然材料制成，设计为开放式的游戏方式，让孩子充分发挥自己的想象力。

　　华德福玩偶通常由天然材料制成，如羊毛、棉花和木材，希望能激发孩子参与创造性的游戏。

　　这些玩偶的好处是：由羊毛和棉花等天然材料制成，非常环保；有助于培养孩子的创造力；性别特征不那么明显，送礼的时候不容易出错，任何性别的孩子都可以玩。

　　但也有一定的缺陷：一是天然材料相对更贵；二是有纽扣或珠子等小部件，3岁以下有窒息危险；三是羊毛和棉花玩偶通常不能机洗，清洗起来不那么方便！

　　华德福有一个经典早教游戏叫做“玩偶之家”（doll famliy）。这个游戏需要用一整套木质玩偶，每个木娃娃代表一个家庭成员，孩子们可以根据这些木娃娃，来创造自己的故事和冒险。

　　在日常生活中，这些娃娃可以用于各种话题，从基本的生活技能，如给娃娃穿衣和喂食，甚至人与人之间的关系、感情和沟通等等。

　　从木制长笛和鼓到手工沙球和木琴，华德福玩具提供了各种各样的乐器来激发孩子们的创造力。

　　这些乐器可以帮助发展孩子的节奏感，音高和节奏，以及在精细运动技能的发展，还可以帮助孩子发展对音乐概念的理解，如旋律、和声和动态。

　　木块是华德福游戏的基石。它们有各种各样的形状和大小，可以用来建造结构、交通工具和角色。这些积木有各种形状和大小，可用于构建结构、探索图案和分类颜色。

　　华尔道夫积木的设计具有美感和触感，鼓励孩子们探索他们的创造力，帮助发展精细运动技能、解决问题的能力和空间意识。

　　但要注意的是，华德福部分积木尺寸较小，可能存在窒息危险——所以必须在在成人的监督下使用。

　　木制玩具在华德福早教玩具中非常常见，包括有牵绳的动物、陀螺和木块构成的玩偶等，旨在激发想象力的游戏。

　　来自大自然的材料，比如松果、岩石和木棍，可以提供各种质地和颜色来激发孩子们的好奇心。这些材料通常由天然、有机和可再生资源制成，设计安全、无毒，对儿童皮肤温和。

　　天然材料通常不那么光滑，所以能促进孩子的触感发育，提供与众不同的体验。而且——如果我们带着孩子去自然界找寻石头、木块等天然材料，它，它省钱啊！

　　在这里我要介绍一个华德福早教游戏——自然雕塑。它结合了艺术、自然和富有想象力的游戏。

　　所需的材料包括：树枝、石头、树叶、松果等天然材料、硬纸板、胶水、剪刀、马克笔。

　　这个比较特殊一点，主要是帮助孩子通过玩偶来讲故事的，主要包括木偶和手偶等。

　　这些材料都是用来帮孩子们玩「讲故事游戏」的，可以和一群孩子一起玩，也可以只和一个人玩。

　　开始时，负责主持的孩子要讲一个关于人物或情境的故事。例如，一个勇敢的骑士试图从邪恶的巫师手中拯救公主。

　　其他孩子轮流加入故事。每个玩家都必须在故事中添加新元素，如新角色、新挑战或新场景。

　　负责主持的孩子，可以让玩家讨论故事，以及如果玩家选择添加不同的元素，故事会有什么不同。

　　美国教育部于1997年发布了名为 Which Toy for Which Child 的官方指南，针对0-12岁的孩子，应该买什么玩具，以及如何陪他们玩的官方指南，并且沿用至今。

　　适合这一阶段宝宝的玩具，主要是供他们看、听、舔（啃咬）和用手指玩耍的。如果说0-2个月的宝宝还只是喜欢看看有趣的东西，那么2-6个月的宝宝则喜欢摸、举、敲、转、摇、啃和咬东西了。以下是适合他们的玩具：0-6个月宝宝喜欢：柔软的洋娃娃或者布娃娃（人偶的头发是印上去的，而不能是额外的松散头发，否则可能会造成宝宝玩耍被缠住，引发窒息等风险）；小的毛绒玩具；能发出音乐的玩具（需要由大人来操作，以确保安全）；可供抓握的柔软玩具；音乐：温柔、有规律节奏的摇篮曲；阅读：听爸爸妈妈讲故事（还不会自己看绘本）。其中，6-8个星期的宝宝特别喜欢：软积木（积木任一端的长度都需要大于44毫米）；简易的拨浪鼓；咬咬胶；轻而结实的布玩具；可供挤压的玩具；可供击打和抓握的玩具。4个月左右的宝宝特别喜欢：被圆环串在一起的钥匙等；多个锁在一起的塑料环；小的手持玩具；带吸盘的玩具；婴儿床健身房(当宝宝会用手或者膝盖推动健身房时，有被勒住的风险，此时就不用让他再继续玩了。一般来说，宝宝满5个月以后就不要再使用健身房玩具了。)大而不会被打碎的镜子（可以固定在婴儿床、围栏或者墙壁上。这个阶段的宝宝喜欢从镜子里面看自己）。

　　这个阶段的宝宝能花用长时间来探索玩具了，他们会采取猛击、戳、探、扭曲、抓握、扔、晃、咬、丢、打开和关上、倒空和填满等更加“高级”的方式和多种手法来玩。

　　咬咬胶，轻而结实的布玩具，可供挤压、击打和抓握的玩具，钥匙串仍然被他们所喜爱

　　积木，包括软布积木、橡胶积木和打磨光滑的木质积木（积木任一端的长度都需要大于44毫米）;

　　能发出音乐的玩具、可供抓握的柔软玩具仍然被宝宝所青睐，同时宝宝也会喜欢拥抱大而柔软的玩具；

　　镜子此时可以换成低矮的贴墙镜子，以便宝宝能看到自己的爬行、坐和站立等动作；

　　阅读：布书、塑料书或者小型的卡片书（有的宝宝从这个阶段开始就喜欢坐在爸妈的腿上一起亲子共读了）；

　　这个阶段的宝宝喜欢能和自己产生互动的玩具，尤其是能在自己的操作下发出声音或者动作的玩具。这些玩具不需要每个细节都很逼真，但需要看起来比较真实；轻便，使宝宝能轻松地举起或者搬运；颜色最好能明亮且鲜艳。1岁宝宝总是边运动边玩耍的，包括跑、爬等粗大运动和探索、堆砌等精细运动。没错，他们正是从这时开始学着组合、堆积玩具，并且开始了模仿的游戏。

　　带推杆的玩具（推杆末端应该有手柄，例如小推车）、有大轮子的玩具以及手推车（需要低矮、无盖以及足够大，从而让宝宝可以自己坐进去）；

　　如果宝宝已经能自己走得很稳了，可以让他玩带线的可以拉动的玩具（例如拉着小车行走等）；

　　除了之前的不倒翁、可以弹开的盒子以外，宝宝还喜欢门、开关、盖子等有趣的小“机关”；

　　所有户外活动都需要大人的密切监护，除秋千以外，还可以用轻巧的泡沫等搭建供宝宝爬行的隧道等；

　　轻便的交通工具（安全轮子），可供推拉的小汽车或者小火车（1-2节车厢即可，不用轨道），最好能发出声音；

　　角色扮演：玩具电话、大镜子、简单的打扫工具、玩偶的床和房子等配套的设备，以及供装扮的帽子、衣服、首饰等；

　　阅读：布书、塑料书、卡片书仍然很受欢迎，可以开始一起读绘本，故事的内容最好能有所重复；如果由大人拿书，可以开始读一些纸质书了；

　　可供骑乘的玩具（宝宝坐上去之后，脚需要能够到地面；如果玩具有轮子，至少应该有4个轮子以确保其稳定性；有储物箱、能发出声音以及长得像动物的更好）；

　　20-40块实心木质积木（棱角需要打磨光滑）、大型的空心积木、大型的塑料积木（边长50-100毫米）；

　　说完了怎么买，到了买什么的话题了——如果你只知道玩具有费雪和乐高，很难说出来其他品牌，那一定要收藏一下这篇文章，再双击一下手机屏幕呀❤️

　　乐高徳宝是乐高集团为1岁半至5岁儿童制作的大型积木系列。这些积木是传统乐高积木的两倍大，使小手更容易操作。尽管得宝套装带有制作特定模型的说明，但也可以用来拼插任何孩子能想象到的物件。得宝套装通常包括人物、动物和其他配件。

　　Melissa & Doug木制积木是一套由木材制成的经典积木，内含颜色鲜艳、形状和大小各异的积木。这些积木可以用来建造塔、桥和其他结构，非常适合培养孩子精细运动技能、空间意识和解决问题的能力。当然，它们也很适合想象游戏，可以用来讲故事和假装游戏。

　　VTech坐立学习步行者是一款互动玩具，它的特点是一个可移动的活动面板，上面有钢琴键、点灯按钮、旋转滚轮、形状分类器，还有一个鼓励角色扮演的电线. LeapFrog My Pal Scout 跳过我的伙伴侦察兵

　　有七种不同的古典旋律，音量可以根据环境调整，还有一个点亮按钮，按下按钮就能启动音乐并点亮。婴儿和幼儿会喜欢探索不同的声音和灯光，同时也培养他们的听力发育。

　　如今，我家两娃都已经上小学了，他们更喜欢在一起玩、自己玩、和朋友玩，需要找我陪伴的时间和机会都已经大大减少了。

　　作为父母，我们不应该因为没有给孩子买下每一个昂贵的玩具而感到内疚——相较于这些玩具，教育孩子们金钱的价值，并对他们能拥有和不能拥有的东西设定限制，才是他们成长中更重要的部分。

　　在本篇文章中，我推荐了很多玩具；但如果仔细看，你会发现蒙台梭利的卡片、华德福来自大自然的材料，都是完全免费的。